ARTE POR TODA PARTE
2015 _ EEEM Margot Giacomazzi
Fazendo Arte no Margot
2015 _ EEEM Margot Giacomazzi
Fazendo Arte no Margot
Atividades:
Escala monocromática _ definições, conceitos e aplicação.
Estudo de cores. Claro-escuro. Luz-sombra. Profundidade. Planos de Luz. Primeiro plano. Segundo plano. Pano de fundo.
Usando imagens prontas pra educar o olhar e experimentar. Aprender a fazer, fazendo.
2014
E.E.E.M. MARGOT GIACOMAZZITurmas 101 - 102 - 103 e 104 (Manhã)
2 0 1 3 -
GOMES JARDIM_Ensino Médio
ESC professora CLOTILDE BATISTA _Ensino Fundamental
2 0 1 2 -
COMPONENTE CURRICULAR - ARTE
Regente: Elvira Magalhães / Arte-educadora
- ATIVIDADES
Roteiro de Trabalho / A partir da discussão em sala de aula elaborar o trabalho seguindo o roteiro
2º ANO - ENSINO MÉDIO | Manhã | 5 turma
3º ANO - Ensino Médio | manhã | 4 turmas
( 2 0 1 1 )
DESENVOLVIMENTO _4 turmas de 6ª série -
Colégio Estadual Tereza Francescutti -
Bairro Mathias Velho - Canoas/RS
- Projeto de Pesquisa (modelo Seminários Integrados);
- Relatório / pesquisa
- Apresentação em sala de aula / socialização do conhecimento
1º ANO - ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO | Manhã | 7 turmas
2º ANO - ENSINO MÉDIO | Manhã | 5 turma
3º ANO - Ensino Médio | manhã | 4 turmas
( 2 0 1 1 )
DESENVOLVIMENTO _4 turmas de 6ª série -
Colégio Estadual Tereza Francescutti -
Bairro Mathias Velho - Canoas/RS
RECICLAGEM
TRANS-FORM-AÇÃO Criativa "A Reciclagem e os Recicláveis"
- (VAI PRO LIXO !??? NÃO, NÃO vai!!!)
2º momento_Cada equipe em grupo ou individualmente deverá utilizar a como matéria prima para produção artística objetos de acordo com o tema de sua equipe.

aqui o resultado do trabalho dos alunos, que, utilizando jornais, revistas, caixas de papelão diversas, tubos de papelão, cd/dvd "velhos" os alunos produziram estes objetos.
KIRIKU E A FEITICEIRA
Etapas: Atividade pré-vídeo. Sinopse. Arguição oral e produção textual. Desenho, pintura e releitura de cenas do filme. Exercício de imaginação - produção textual a partir dos desenhos e sinopse do filme. Enfim - O FILME. Atividade comparativa o que foi imaginado (a partir da sinopse e das imagens) e o que realmente aconteceu com KIRIKU (no filme).
Resultado: Pintura de desenhos impressos; desenho de observação; produção de um livreto pelos alunos com a "sua" historia do Kiriku e a Feiticeira; montagem de de painel com os desenhos realizados pelos alunos.
Projeto desenvolvido com as turmas 61 / 62 / 63 e 64 do ensino fundamental (tarde) do Colégio Tereza Francescutti (Canoas, RS) em 2011.
GRAFITE arte VS vandalismo PICHAÇÃO
ETAPAS:
> Exposição de idéias, arguição oral e produção textual sobre o tema: GRAFITE
vs PICHAÇÃO - ARTE / VANDALISMO - IDENTIDADE CULTURAL
> A partir da observação do universo cotidiano dos alunos em suas indas e vindas pela cidade
os alunos deveriam fotografar os GRAFITES e as PICHAÇÕES encontrados pelas ruas da cidade de Canoas/RS.
em breve mais...fotos dos trabalhos realizados pelos alunos.
aqui o resultado do trabalho dos alunos, que, utilizando jornais, revistas, caixas de papelão diversas, tubos de papelão, cd/dvd "velhos" os alunos produziram estes objetos.
- (TRILHA NA FLORESTA)
- (BRUXOS E BRUXARIAS)
- (GEO DICAS)
KIRIKU E A FEITICEIRA
Etapas: Atividade pré-vídeo. Sinopse. Arguição oral e produção textual. Desenho, pintura e releitura de cenas do filme. Exercício de imaginação - produção textual a partir dos desenhos e sinopse do filme. Enfim - O FILME. Atividade comparativa o que foi imaginado (a partir da sinopse e das imagens) e o que realmente aconteceu com KIRIKU (no filme).
Resultado: Pintura de desenhos impressos; desenho de observação; produção de um livreto pelos alunos com a "sua" historia do Kiriku e a Feiticeira; montagem de de painel com os desenhos realizados pelos alunos.
Projeto desenvolvido com as turmas 61 / 62 / 63 e 64 do ensino fundamental (tarde) do Colégio Tereza Francescutti (Canoas, RS) em 2011.
GRAFITE arte VS vandalismo PICHAÇÃO
ETAPAS:
> Exposição de idéias, arguição oral e produção textual sobre o tema: GRAFITE
vs PICHAÇÃO - ARTE / VANDALISMO - IDENTIDADE CULTURAL
> A partir da observação do universo cotidiano dos alunos em suas indas e vindas pela cidade
os alunos deveriam fotografar os GRAFITES e as PICHAÇÕES encontrados pelas ruas da cidade de Canoas/RS.
em breve mais...fotos dos trabalhos realizados pelos alunos.
















